演讲常用的表达方法有哪些

“喜新厌旧”是听众的普遍心理,创新是演讲者的重要任务。创新虽不是一件容易的事情,但只要掌握一些创新思维的方法,演讲就会变得简单。下面给大家分享一些关于演讲常用的表达方法哪些,希望对大家有帮助。

演讲常用的表达方法有哪些

常见的演讲表达方式有哪些

1. 借老说新

在生活中有许多广泛的词语,如民谣、俚语、谚语等,但它们为人们理解的内涵是相对固定的。

如果演讲者能熟练使用这些老的形式,并加以“修改”,赋予它一种新的内涵,就能为我们在演讲中进行观点创新找到取之不竭的宝贵资源。

对于观众,又能使他们感到熟悉而又不同,只要演讲者能自圆其说且言之有理,就能在观众的理解上达到一种新的和谐。

2. 破旧立新

正如其标题所示的破旧立新,就是在演讲中打破旧的观点后,提出与旧观点相反或相对较新的观点。

虽然破旧立新的难度和风险较大,但只要演讲者有勇气、有实事求是的科学态度,以这种方式去演讲,就能得到一个出语惊人、震撼人心的特殊效果。

3. 幽默演讲

这种表达方式的目的是活跃气氛,通常用在一些喜庆聚会的场合,通常是以笑话、幽默和诙谐的话语为题材,能在欢笑之后还能引起一些人生思考,则更为上乘。

4. 激励演讲

这种演讲方式的目的是使听众激动起来,这个不仅仅是传达给听众一些知识,也不仅仅是要让听众想心目中思想,而是要与听众在思想和感情上产生共鸣,使听众和演讲者一起喜怒哀乐,甚至产生与演讲者携手共进,并肩奋斗的想法。

5.由浅入深

有时关于某一问题已形成结论并被人们当做“定论”广为接受,似乎再也没有思考下去的必要了,但实际情形远非如此,只要我们再往前走一步,就会发现“风景那边更好”。如索尼公司的创始人井深大曾于1971年出版过一本极为畅销的书《始于幼儿园为时过晚》。当时人们普遍认定的是:大学教育的基础在中学,中学教育的基础在小学,而井深大则把问题再深入挖掘一层,认为还要重视幼儿园的教育,最后的结论是:不!幼儿园也已经太迟。从大脑生理学的角度来看,生下来的婴儿具有100亿以上的脑细胞,同没有“接线”的计算机一样,在这样的头脑还没有成熟的时候,是否给予刺激,将决定“接线”即组成头脑的形状的好坏,所谓“接线”在四岁时要完

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