小学二年级下册语文《丑小鸭》优秀教案

作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由宇文阁网友给大家带来的小学二年级下册语文《丑小鸭》优秀教案,一起来看看吧!

小学二年级下册语文《丑小鸭》优秀教案

《丑小鸭》课文原文

太阳暖烘(hōng)烘的。鸭妈妈卧(wò)在草堆里,等她的孩子出世。

一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩(shèng)下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂(liè)开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺(qī)负(fù)他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨(tǎoyàn)厌(yàn)他。丑小鸭感到非常孤(gū)单,就钻出篱笆(ba),离开了家。

丑小鸭来到树林里,小鸟讥(jī)笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。

秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇(wěi)里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。

天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵(jiāng)了。幸亏(kuī)一位农夫看见了,把他带回家。

一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!

《丑小鸭》语文教案

教学目标:

知识与能力

理解字义。正确、流利有感情地朗读课文,用自己的话把故事讲给别人听听。

过程与方法

创设情境,通过朗读了解内容,感受丑小鸭的善良。

情感态度与价值观

使学生懂得从小要培养善待他人,互相尊重,同时对生活充满美好的希望。学习丑小鸭那种不屈不挠、充满信心的精神。

教学重点:

重点是有感情地朗读课文精彩片段,在读中悟情,悟理。

教学难点:

难点是通过有感情地朗读课文,初步领悟童话的教育意义。

一、谈话导入,揭示课题。

师:同学们,上节课我们认识了一位朋友,是谁呢?(板书课题:丑小鸭)并齐读课题,理解“丑”字,引出问题

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