圆的对称性2教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是宇文阁网友给大家整理的圆的对称性2教案5篇,希望大家能有所收获!

圆的对称性2教案

圆的对称性2教案1

教学目标

1.知识与技能

(1)理解圆的轴对称性和中心对称性,会画出圆的对称轴,会找圆的对称中心; (2)掌握圆心角、弧和弦之间的关系,并会用它们之间的关系解题.
2.过程与方法

(1)通过对圆的对称性的理解,培养学生的观察、分析、发现问题和概括问题的能力,促进学生创造性思维水平的发展和提高;

(2)通过对圆心角、弧和弦之间的关系的探究,掌握解题的方法和技巧. 3.情感、态度与价值观

经过观察、总结和应用等数学活动,感受数学活动充满了探索性与创造性,体验发现的乐趣.

教学重难点

重点:对圆心角、弧和弦之间的关系的理解.

难点:能灵活运用圆的对称性解决有关实际问题,会用圆心角、弧和弦之间的关系解题.

教学过程

一、创设情境,导入新课

问:前面我们已探讨过轴对称图形,哪位同学能叙述一下轴对称图形的定义?

(如果一个图形沿着某一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴).

问:我们是用什么方法来研究轴对称图形? 生:折叠.

今天我们继续来探究圆的对称性.

问题1:前面我们已经认识了圆,你还记得确定圆的两个元素吗? 生:圆心和半径.

问题2:你还记得学习圆中的哪些概念吗? 忆一忆:

1.圆:平面上到____________等于______的所有点组成的图形叫做圆,其中______为圆心,定长为________.
2.弧:圆上_____叫做圆弧,简称弧,圆的任意一条____的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做圆的半径.__________称为优弧,_____________称为劣弧.

3.___________叫做等圆,_________叫做等弧. 4.圆心角:顶点在_____的角叫做圆心角.

二、探究交流,获取新知 知识点一:圆的对称性

1.圆是轴对称图形吗?

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